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作者:左伊     时间:2018-09-29

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温家宝总理在《报告》中提出了2010年我国经济社会发展的主要预期目标。这些目标是:国内生产总值增长8%左右;城镇新增就业900万人以上,城镇登记失业率控制在4.6%以内;居民消费价格涨幅3%左右;国际收支状况改善。经济增长、就业、价格水平、国际收支,是宏观经济的4项核心内容,也是宏观调控的主要目标。为了更好地理解这些经济社会发展的预期指标,《报告》还进一步对这些核心指标预期内容作了说明。  国内生产总值增长8%左右。进入21世纪,我们已经连续多年在年初提出国内生产总值增长速度预期指标为8%左右。但是在不同的时期、不同的情况下提出的8%有着不同的意义。在2008年以前的几年里,我们提出8%作为国内生产总值增长速度的预期指标,一方面是要保持适度较快的经济增长,另一方面,也是要防止各地盲目攀比增长速度,防止产生通货膨胀压力,出现经济过热,导致经济增长出现大起大落。面对2008年以来出现的国际金融危机的冲击,2009年年初我们提出的国内生产总值增长速度预期指标为8%,主要目的是要充分认识这场国际金融危机对我国经济冲击的严重性,同时要鼓舞各方面树立有效应对金融危机冲击,保持经济平稳较快增长的信心和克服各种困难的决心。2010年我们再一次提出8%左右的国内生产总值的预期增长速度,是在新形势下提出的新任务。在新的一年中,我们要认真贯彻落实党的十七大和十七届三中全会、四中全会精神,认真落实2009年底中央经济工作会议精神和胡锦涛总书记2010年2月份在省部级主要领导干部深入贯彻落实科学发展观加快经济发展方式转变专题研讨班发表的重要讲话的精神,在2010年的政府工作中,特别是宏观经济工作中,要强调好字当头,切实引导各地各方面把工作的重点切切实实放到调整经济结构、转变发展方式上来,争取实现高质量高水平的平稳较快增长。

多年来,学院先后培养了7.3万余名医药卫生人才,其中包括10位中国科学院或工程院院士。同济医学院现有5个国家级重点学科、9个部省级重点实验室及10所附属医院。

“我学的是机械制造,就要毕业了,我想知道金融危机对我国就业影响到底有多大?”、“大型外资银行收缩战线、国内出口企业纷纷歇业……影响我们就业吗?”……在大学校园BBS上,就业问题是时下学生们热烈讨论的话题,不少即将毕业的大学生对就业形势表示担忧。中央财经大学2009届金融专业毕业生小吴和他的同学一直在密切关注有关金融危机的报道。他告诉记者,同学们感觉金融类企业招聘似乎行动比较缓慢。北京工商大学国际贸易专业大四学生小韩说:“我最大的理想是进外企,受金融危机影响,这些单位大多改变了用人计划,让人着急。”面对目前的就业状况,不少学生感到了“寒意”。

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近日,一个年迈的身影频频出现在佛山市一家劳动力人才市场上。“这个母亲来过不下三次了,每次都来咨询有什么岗位适合她儿子做。”该人才市场工作人员林先生告诉记者,每次,这位母亲都会详细记录人才市场收集的许多职位,“她说,是拿回去给儿子参考。”

第一,源于悠久的文化积淀。中国是一个考试大国,更是一个考试古国,以试取仕已有千年历史。“金榜题名”历来与“洞房花烛”并称人生两大乐事(也是要事),君不见我们的文化典籍、文学作品中留下了多少关于“金榜题名”的佳话!一旦状元郎诞生,总免不了金銮殿上君王赐见,披红挂彩公示于众。端的是“十年寒窗人不识,一朝扬名天下闻”——其炒作热度绝对不会低于今天。如今的状元们再难体验到他们的前辈们所受到的那种礼遇,但电视报纸网络上露个脸显个名还不是挺正常的事?更为重要的是,每年这个时刻谁是状元、花落何校乃是老百姓最热门的话题,我们的媒体能不想公众之所想,追踪这一热点?

以学生为本,培养知识结构合理、政治思想坚定、具有国际视野和竞争能力、具有创新精神的优秀人才是学校人才培养的目标。

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东南亚汉语国际推广师资培训基地,由国家汉办、海南省政府、海南师范大学共同投资创建,主要任务是面向东南亚国家兼顾世界各国,通过面授、函授等形式,培训外国本土汉语教师,同时开展面向东南亚派出教师的培训工作。东南亚汉语国际推广师资培训基地设有本科班、专科班、进修班,截至9月6日首批来自日本、韩国、泰国、印度尼西亚、美国等10多个国家的706名留学生已经报到。

根据《方案》,我省普通高中学生综合素质评价的内容包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与表现等基础性发展目标。“省上制定了一级和二级评价指标,具体的评价标准由市(州)教育行政部门和学校制定。”

昨日上午8时,符爱起老师的遗体告别仪式在乐安县举行。符老师教的很多学生赶到了现场,戴着自扎的小白花,默默为符老师送行。

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24日,记者从北京教育考试院了解到,从7月5日上午8时起,中考生可查询中考成绩。届时,考生可登录北京教育考试院网站(www.bjeea.cn)和各区县考试中心网站查询。纸质成绩单将随后由各区县考试中心发放到校,学生可到校领取。

  由此可见,家庭、学校、社会是加强和改进未成年人思想道德建设的一个整体工程,他们既有各自固定的岗位职责,又有三者相互交叉的身份和义务。于私而论,三者的成员都有子女和后代需要教育;于公来讲,都是在为国家培养人才。因此,家庭、学校、社会在加强和改进未成年人思想道德教育中,应该立足本职,各司其职,密切协作。只有锲而不舍地努力工作,才能把中央8号文件和“八荣八耻”贯彻落实好,才能保证党和国家的长治久安。(作者为新疆维吾尔自治区教育工委常务副书记)

展览作品中除80余幅主题作品之外,格外引人注目的还有一幅12.13米长的和平长卷,和一面书写了上千个“和平”的“和平墙”。参展的作品全部来自于南京市各中小学,共有近百所学校、数千名学生参与了活动。许多和平箴言都是学生们的原创,字里行间透射出孩子们对和平的渴望。

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胡锦涛走进一间学生宿舍,和同学们亲切交谈。“在这里生活习惯吗?”“怎么跟家里联系?”“来古巴前学过西班牙语吗?”“爸爸妈妈放心吗?”……胡锦涛关怀备至的询问,让同学们顿感暖意融融。

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