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作者:左汶骏     时间:2018-09-29

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改革创新促实践。实践性是科学发展观的本质特征。只有弄明白“为什么要促实践,在哪些方面着力,怎样促进科学发展”的问题,才能在学习实践活动中更好地深化实践、推动工作,解决突出问题、完善体制机制。理论的价值在于指导实践,学习的目的在于运用。马克思主义经典作家曾经指出:“哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界。”我们学习马克思主义理论,学习科学发展观,必须注重实践、注重应用。部党组和机关司局、直属单位要紧紧围绕科学发展主题,根据“谋划教育事业科学发展,努力办好人民满意教育”这一实践载体的要求,充分利用研究制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的有利时机,坚持以改革创新的精神状态、改革创新的思想作风、改革创新的工作方法促进实践。坚持突出实践特色,把深入学习实践科学发展观与贯彻落实党的十七大对教育工作提出的新任务新要求结合起来,与推进《规划纲要》的研究制定工作结合起来,与总结改革开放30年来我国教育事业改革发展的成就与经验结合起来,与促进教育改革发展稳定结合起来,与开创本单位各项工作的新局面结合起来,抓住解决突出问题这一体现实践特色的关键,着力转变不适应不符合科学发展要求的思想观念,着力解决影响和制约教育事业科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题,着力构建有利于教育事业科学发展的体制机制,提高领导教育事业科学发展、促进社会和谐的能力。

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35.录取工作分批进行,依次为提前批、本科一批、本科二批、本科三批、高职高专一批和高职高专二批。体育和艺术类本科(其中艺术类本科分为A、B两段,原则上,B段为独立学院、民办院校和中外合作办学专业,其他高校为A段)、军队院校、国防生、公安院校、司法类专业、航海类专业、免费师范类、外国语言文学类(非英语)专业(小语种),以及中国青年政治学院、国际关系学院、北京电子科技学院等教育部统一规定、有特殊要求的高校或专业参加提前录取;“211工程”院校和经我省批准的高校本科专业参加本科一批录取;独立学院、民办院校的本科专业参加本科三批录取;其他高校的本科专业参加本科二批录取;体育、艺术类专科专业与本科二批同时间录取,兼报普通类者,优先录取体育、艺术类,后录取兼报的普通类;本科院校专科班和高等专科学校参加高职高专一批录取;高等职业技术学院、短期职业大学(地方大学)、本科高校设置的二级职业技术学院、民办高职高专专业、成人普通专科班等参加高职高专二批录取。高校中外合作办学专业与本校其它专业安排在同一批次录取。高校如有特殊要求希望调整录取批次,须书面报省招办,经研究后确定。按教育部规定,同一高校、同一专业、同一学历层次的全部招生计划,在我省须安排在同一批次录取,并执行经有关部门批准的相同学费标准。

上海电机学院院长夏建国,是“就业排行榜”的倡导者。学校深入学习实践科学发展观,将促进学生就业作为一项重要课题。校领导在调研中发现,面对严峻的就业形势,学校“两头”压力大,即校领导和校就业部门、毕业班学生感觉压力很大,但部分院系负责人和老师仍“坐等”学校给岗位信息,缺乏主动拓展就业岗位的意识。能否在校内定期张贴就业排行榜,“激”一下各个院系?提议一出,也有反对声:“院系领导既要管教学、又要抓学科建设,再套上就业排行榜这个‘紧箍咒’,压力更大了!”

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 三、从严治招,重点治理违规招生和中介诈骗。加强综合治理高校招生环境,坚决制止和有效打击各种非法招生和招生录取欺诈行为,确保招生录取公正、有序。在巩固对招生乱收费、体制外招生、高考移民等治理成果的基础上,要疏堵结合、标本兼治,进一步采取有效措施解决高校违规招生和非法招生中介诈骗等突出问题。各省级教育行政部门和有关部门(单位)须对本部门所属高校招生章程按有关政策规定进行审核,对民办高校、独立学院、中外合作办学机构(学校)及项目的招生章程及广告要加强审核与监督,经核准备案的招生章程及广告方可在媒体刊发并不得更改或有意使用简称以混淆办学性质、层次等关键信息;对已公布或刊发的章程、广告,各主管部门要进行抽查复核。各省级招生委员会、高等学校要协调公安机关开展打击非法招生中介专项整治行动,通过媒体等多种形式及时发布违规招生和诈骗案件及处理结果,完善招生预警制度。加强新生入学资格审查工作,严防不法分子利用假通知书对考生进行诈骗。对于高校由于欺诈性招生、损害学生利益并造成严重后果的,将追究有关人员责任,并视情节严重程度削减其下一年度招生计划或责令高校停止招生;对游离于招生录取体制外自行招收的学生,以及未经生源所在省级招办办理录取手续擅自招收的考生,将一律不予新生学籍电子注册和今后的学历证书电子注册。

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