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作者:左文亮     时间:2018-09-11

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成都市人事局学生就业指导与市场管理处负责人说,在企业单位只要表现优秀的大学生就有机会留在企业上班,成为正式员工。见习时间一般为3-6个月,见习期间或期满后被见习基地正式招用、聘用的,见习时间可作为工龄计算。不过,与企业单位不一样的是,机关事业单位见习的,却无法留在机关事业单位,“机关事业单位是有编制的,现在都是‘凡进必考’,见习只能说增强他们的就业能力,如果要留下来也要等到单位有职位空缺,有招聘需求时,通过公招考试进来。”(李德林戴元章余泽兵姚长寿)

  工欲善其事,必先利其器。河北科技大学明确提出,以专利工作为突破口,增强教师的创新意识,提高教师的创新能力。学校于2002年底出台了《河北科技大学知识产权管理规定》,明确规定对职务智力劳动成果申请专利发生的所有费用和前三年的年费给予全额报销,对获得授权的专利给予奖励,并规定专利转让实施所得收益的80归专利发明者支配。此外,该校还将知识产权工作纳入到对教学科研人员的业绩量化考核之中,与职务晋升、职称评聘挂钩,其中发明专利的分值高于省级科学技术三等奖。

一名花季少女被确诊患上了严重的心理疾病,脾气暴躁无常,夜间常做噩梦,需要药物治疗。医生诊断发现,少女发病源于父母教育失当。她在网上交友排解学业压力,竟被父母误认为与多名网友网恋,因此受到反复批评,埋下严重心结。心理专家认为,家长对青春期子女行为的不正确判断,导致他们对孩子采取过激举动。

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提倡就业指导队伍专家化、职业化。大学生就业指导既是一项神圣的事业,又是一项专业性很强的工作,充分体现了高校的教育职能。有关部门应从优化从业人员结构入手,促使就业指导队伍专家化、职业化。

外出学习、听课,那就让年轻人去吧---虽然自己也并不老,也才三十五六,但不知什么时候已经觉得自己老了,也不想外出折腾了。和同事交流,大多时候也就是在酒桌上发发怨言了。也订了报刊杂志,只是拿来看看目录,然后就把它们丢在了书架上。也寻思着写点东西,可总是提着笔就什么都忘记了!也上网,总是上完了QQ、斗完了地主、看完了八卦新闻,在关掉电脑那一刹那,才想起该下的课件还没有下。

经过仔细分析后,上大采用考察申请者外国语言的方式来检验了他们的真假,并最终拒绝了他们的申请,数十名考生无人提出异议。上大表示,最终结果也证实了学校的判断,他们很有可能是一批假冒留学生。

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再说说澳洲,笔者认为,它是这些英语国家中最灵活的。比如说,工作几年了,工作很紧张,又想提升一下英语能力,若去其他的国家还要学一些学术课程。而澳洲2008年9月1日新出了一个“570”签证,给那种只需要读语言的人。不管你是高中毕业生,还是大专生,只要想到那边申请语言课程,只要这个语言课程是经过澳洲政府相关部门认可的,就可以获得这个签证,而且资金担保3个月,所以特别容易去。

还有王蒙的《华老师,你在哪里》,也写到了华霞菱老师对学生的正常惩戒:“华老师对学生非常严格,尤其对一些‘坏学生’特别严厉,我们都认为这个老师很厉害,怕她。但她教课、改作业实在是认真极了,所以,包括被处罚得哭了个死去活来的同学,也一致认为这是一个非常好的老师。谁说小孩子不会判断呢?”

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新闻  中国教育报 乌鲁木齐有个“坏孩子妈妈联盟”  在乌鲁木齐市,20多个被学校和家长放弃的“坏孩子”,竟然自动承担起照顾一个流浪儿童的责任。这件事大大震撼了这些“坏孩子”的家长们。震撼之余,家长们开始反思:“坏孩子”真的很坏吗?于是,一批妈妈为教育、帮助自己几乎被学校教育放弃和抛弃的“坏孩子”而自发组织起来,成立了乌鲁木齐市“坏孩子妈妈联盟”,妈妈们开始重新认识自己的孩子,编写专门教材,抛开以往简单粗暴的教育方法,代之以理解、尊重孩子的天性,慢慢地,她们发现,孩子们变好了。声音  羊城晚报“坏孩子妈妈联盟”彰显社会进步  日益复杂的现代化社会,给我们制造生活便利的同时,也带给了我们许多前所未有的问题,譬如沉溺网络游戏的孩子、孤独无助的老人……面对如此众多的问题,许多人选择做一个熟视无睹的过客,由自己沉浸在个人毫无作为的无力感之中,至多会习惯性地将目光投向政府。但政府尽管有力同时也很庞大,对于这些纷繁复杂的社会事务来说,它的介入不仅代价高昂且效能低下。而且,事事均消极地期待政府的干预,希望荫庇于强力之手撑起的保护伞下,规避个人自由进取过程中的潜在风险,将抑制社会自主精神的发育和公民社会的形成。  姑且不论这个“坏孩子妈妈联盟”所映射出的教育体制和其他问题,“坏孩子”的妈妈们直面问题的方式,在我们当下建设社会主义市场经济、朝着现代社会的凯歌行进中,无疑具有不小的启迪意义:那就是“社会的归社会,政府的归政府”,让社会组织起来,在承担特定的社会责任的同时,充当日益多元化的社会群体利益博弈主体。  “坏孩子妈妈联盟”惠及的不仅是自己以及参与进来的父母,这些志愿参与的妈妈们通过传播自己的经验或帮助别人的孩子,还可能惠及许许多多受孩子问题困扰的父母,有着“私而有公”的社会功效。由“坏孩子妈妈联盟”推广开去,那些在社区里服务老人的志愿者,及至年老又得到其他志愿者的服务……各种社会组织的普及,将人们从单个个人的无力中解放出来。同时,社会接管自身事务,这对于社会民主建设的意义不言而喻。  扬州晚报 别让“坏”字坏了孩子坏了联盟  “一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始的。”这是泰戈尔的睿智之言。“妈妈联盟”就是抛开了以往的教育方法,代之以尊重孩子天性为前提,这条路子对头了。那么,这些现在“变好了”的孩子,过去是怎么成为“坏孩子”的呢?其实并不是孩子坏,而是这个“坏”字的标签坏。  贴上“坏”字标签的教育就是坏的教育,而坏的教育则是孩子心灵的地狱。研究者认为,在社会生活中,一旦某人被认定具有某种行为特征,那么,在相关者的眼里,他的一切行为都具有这种特征。在教育领域,在对待孩子方面,这样的情形则更为普遍和严重。一个孩子一旦被老师或家长贴上“坏”、“笨”、“差”之类的特征“标签”,那么人人几乎都认为其“坏”、“笨”、“差”,结果让孩子趋向“预期自动实现”,朝着“标签”所指示的方向发展。  世上本没有坏孩子,坏掉的是成人的世界。美国哲人霍姆斯所说的“一个孩子的教育,应当在他出生前一百年就开始”,说的就是成熟的成人世界之重要。所以,现在要紧的是别让那个“坏”字坏了孩子坏了联盟,为此,建议赶紧改一个字:把“坏孩子妈妈联盟”改为“好孩子妈妈联盟”。  中国青年报 社会应愧对“坏孩子妈妈联盟”  “坏孩子”真坏吗?该反思的显然不只是“坏孩子”的父母。  在我们身边,陷于恶性循环或滑向恶性循环边缘的孩子有多少?以每班一个估算,全国可能有上百万。正确对待这些孩子,一个“坏孩子妈妈联盟”显然不够,起码需要成千上万个。  “班主任怕小龙影响别的孩子,就专门安排他一个人坐,小龙在班里越来越孤立”。对这段话,“坏孩子”的父母应该眼熟。一个教育体系,不能容纳个性、不能帮助后进,反而刻意孤立、抛弃,这是教育的失败和羞耻。正如教育专家所言,现在我们的教育是一种功利性的“淘汰教育”模式。淘汰的是什么呢?往往是孩子的突出个性和有突出个性的孩子;鼓励的则是适合标准化要求和考试的思想行为特征。很多家长又充当了这种教育体制的合谋。有专家说得好,很多家长是为了“面子”而塑造孩子,这也是一种功利。  “坏孩子妈妈联盟”成功了,她们有什么高招儿让“坏孩子”变好?无他,关键就是“尊重、理解孩子的天性”,这本来是教育的基本要求,但我们的教育做到了吗?如果没有做到,我们的学校能从“坏孩子妈妈联盟”学到什么?  东方网 “坏孩子妈妈联盟”尴尬了谁?是谁造就了“坏孩子”?一些学校的不当教育、社会不良风气的影响、家庭的娇宠或暴力是主要根源。据新疆维吾尔自治区公安厅统计,2006年第一季度,新疆17岁以下未成年人犯罪人数比上年同期上升1.2%;呈现出犯罪成员低龄化、犯罪类型多元化、犯罪方式团伙化、犯罪手段成人化等特点,反社会的逆反心理是造就“坏孩子”的重要原因。一个健全的教育体系,一个法治化的社会环境,不应该将坏孩子完全交给那些无奈之中结成联盟的妈妈们。为了孩子走到一起来,但她们的力量是单薄的,脆弱的,同时也是“寡不敌众”的。  然而,她们的努力令人钦佩,“联盟”的一位妈妈说:“以前孩子是断线的风筝,现在,我抓到线了。”她们抛开以往的教育方法,代之以尊重孩子天性为前提,教孩子善良地做人,培养、锻炼他们的生活能力。和孩子们一起游戏玩耍,言传身教,培养和提高孩子学习、协作、社交、适应以及坚持的能力。即便她们的尝试离成功还很遥远,她们的所作所为对现代教育体制与模式也是一次质疑和启示。教育必须充分兼顾并针对那些成熟早,思想活跃,有较强叛逆心理,甚至是涉足不良环境的青少年,而不是将他们交给那些忙于生计的辛劳的母亲们,这是教育者的一份责任,更是全社会的一份责任。  《中国教育报》2006年5月21日第2版

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  不久前的一个晚上,正在学校值夜班的张宏老师意外地接到居委会的电话,被告知他的孩子正在家里使劲地捶门、哭喊。张宏赶回家后,看到的是孩子异常恐惧的眼神和被丢在一旁、仍不时发出凄厉叫声的恐怖玩具“鬼娃”。  “这个‘鬼娃’是孩子过生日时同学送的玩具。因为受到惊吓,直到现在,小学都快毕业的孩子晚上依然不敢单独睡觉,大白天也不敢一个人独处。”电话里,张宏的声音透着茫然与心痛。  可以说,在每个人关于童年的记忆中,都会把玩具看成是成长时期的“快乐天使”。出色的玩具是极富娱乐性和教育性的,能启发心智,从而提高创造力和想象力。  随着市场的繁荣,玩具品种和性能齐全而多变起来,类型也更加细化,如益智类、休闲类、竞技类、魔术类,等等。但是,其中的“恐怖”类以及“整人”类玩具也“堂而皇之”地来到孩子身边,其产生的破坏性严重影响着孩子的身心健康。  记者就恐怖玩具的问题分别到北京城区的几个小商品批发市场调查了一番。  位于北京市西二环和西三环之间的**市场是京城较大的小商品集散地,在这里的玩具市场,前来购买玩具的中小学生三五成群。记者跟随四个身穿某外国语学校校服的学生来到一家玩具店,他们开口就问又到了什么新的恐怖玩具。从和店主的对话可以看出,他们是这里的常客。店主忙不迭地拿出一个脸色惨白的“骷髅”,只要一压该骷髅心脏,“骷髅”脸上就流满“鲜血”。很快,双方以50元的价格成交。其中的一位姓刘的学生告诉记者,玩具是送给同学的礼物。  在海淀区某小商品批发市场,记者发现,学生是这里玩具市场的主要消费群体。在一个周二的下午,记者来到该市场,看到许多提前放学的孩子在这里选购玩具。记者发现包括“声控大蜘蛛”、“走路鬼”、“电人手枪”、“断血手”等在内的既恐怖又暴力的玩具受到学生们的“青睐”。在一个卖恐怖玩具的摊点,约一小时左右,大约有30人驻足停留,其中,中学生模样的有16人,小学生模样的有9人,有7位中学生、2位小学生买了不同的恐怖玩具。  根据某地两所中小学调查,男生基本都玩过仿真枪。许多学生玩过恐怖玩具,包括鬼书、鬼磁带、鬼贺卡等。许多小学生也有玩过一些面目狰狞的玩具,如造型怪异的大蝙蝠,仿真毒蛇等。  据调查,广大家长和教师是不赞成孩子玩恐怖、暴力玩具的,要求严肃整顿玩具市场。记者电话采访北京市工商局时,有关负责人士的口吻也是相当坚决:凡是有违反社会公德和精神文明要求的商品是不允许销售的。  记者最近从中国轻工业联合会获悉,从今年3月1日起,我国开始对电玩具、弹射玩具、金属玩具等6类玩具产品实施强制性产品认证。从2007年6月1日起,凡列入强制性产品认证目录内的玩具产品,未获得强制性产品认证证书和未加施中国强制性认证标志的,不得出厂、销售、进口或在其他经营活动中使用。  通过国家和社会各界的努力,孩子们就能远离恐怖、暴力玩具,不利于青少年成长的环境也将得到完全净化。专家观点链接  心理咨询专家曲伟杰:恐怖、暴力玩具会大大影响孩子的心智,导致青少年个性扭曲,形成一种玩世不恭的态度,甚至会诱导青少年漠视他人的痛苦、漠视生命。众多青少年如果热衷于“恐怖消费”,其身心受到的不良影响将随着玩具不断更新而逐渐升级,最终可能会引发犯罪行为。  北京玩具协会会长王振荣:玩具是文化的沉淀、折射,是历史的剪影,可以影响人的行为。  我国在这方面有着非常优秀的资源。在2002年我国举办的“世界数学家大会”期间,我们和中国科技馆合办了一次“中国古典数学玩具展”,九天时间里接待了十余万人,大都是青少年,展出的巧板类、智环类、鲁班锁、华容道等蕴涵了数学原理的玩具受到广泛好评,美国数学家道本博士认为这是历届国际数学展中最好的一次展览。  在去年的“国际物理年”期间,在中国科技馆举办了“中国古典物理玩具展”,一些运用了物理学原理的中国古典玩具受到许多国际友人的惊叹,如风筝、空竹(流体力学),皮影(光学)等。  西方有时将中国古老的智力游戏和古典数学玩具统称为“中国的难题”。这些难题涉及了数学中的几何学、拓扑学、图论、运筹学等多门学科。著名英国皇家协会会员李约瑟博士在《中国科技史》中,称七巧板是“东方最古老的消遣品之一”。日本《数理科学》杂志将华容道称为“智力游戏界三大不可思议之一”。国外称九连环为“中国环”,称鲁班锁为“六根刺的刺果谜”。美国智力大师马丁佳德纳认为西方著名的智力玩具“驴的魔术”的灵感来自中国的“四喜人”。由此可见中国古典智力玩具对世界的巨大影响和世界对中国古典数学玩具的重视。信息链接:  ※目前多数国家对于玩具的安全要求都非常严格,欧美等国家的玩具生产者在产品一旦造成使用者的安全伤害后,将付出极大的代价。比如在美国市场上曾经销售的一种“悠悠球”玩具,由于一些使用者被该玩具上的细绳缠绕到脖子上出现了危险,美国消费品安全委员会即责令市场上所有同类商品全部召回,并由生产企业承担后果。这种严厉的事后监督机制使得多数生产企业都自觉地执行当地严格但非强制性的玩具安全标准。  ※广州市将成立我国第一家“玩具博物馆”,旨在收藏世界各国具有丰富文化内涵的玩具同时,弘扬我国优秀的传统文化,并着力向世人展示我国悠久、深厚的文化底蕴。这是广大青少年的福音,也将会是青少年的一道豪华的精神大餐。(李薇薇采访整理)  《中国教育报》2006年3月7日第8版

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  中国台湾网12月30日消息 据台湾“中央社”报道,台当局“教育部”今天表示,将修改校园安全及灾害事件通报作业要点,性侵、学生打老师等案,学校要15分钟内以电话通报台“教育部”及一级督考单位。

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