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作者:左移湘     时间:2018-09-25

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考试性质  普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。因此,高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。  英语科考试是按照标准化测试要求设计的。  考试内容和要求  根据普通高等学校对新生文化素质的要求,参照教育部2000年颁布的《全日制高级中学英语教学大纲(试验修订版)》,并考虑中学教学实际,制订本学科考试内容。  一、语言知识  要求考生能够适当运用基本的语法知识,掌握2000左右的词汇及相关词组(见《全日制高级中学英语教学大纲(试验修订版)》)。  二、语言运用  1.听力  要求考生听懂有关日常生活中所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能:  (1)理解主旨要义;  (2)获取事实性的具体信息;  (3)对所听内容作出简单推断;  (4)理解说话者的意图、观点或态度。  2.阅读  要求考生读懂公告、说明、广告以及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章。考生应能:  (1)理解主旨要义;  (2)理解文中具体信息;  (3)根据上下文推断生词的词义;  (4)作出简单判断和推理;  (5)理解文章的基本结构;  (6)理解作者的意图和态度。  3.写作  要求考生根据题示进行书面表达。考生应能:  (1)准确使用语法和词汇;  (2)使用一定的句型、词汇,清楚、连贯地表达自己的意思。  考试形式与试卷结构  1.答卷方式:闭卷、笔试。  2.考试时间:120分钟。试卷满分为150分。  3.题型:试卷一般可包括多项选择题、完形填空题、听力填空题、短文改错和书面表达等题型。  4.试题难易比例:试卷包括容易题、中等题和难题,以中等题为主。  《中国教育报》2006年3月15日第5版>

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记者了解到了省市一些重点高中的情况得知,有的学校是将借读生单独成班的;还有的重点校则认为单独成班效果不好,因为成绩不好的学生在一起学习缺少动力,有时候还相互影响。所以从今年开始,一部分重点高中尝试将这部分成绩较差的学生打乱分到各个统招班级去,由各个班主任对这些学生加强管理,据说这是对借读生负责任的做法。

从2001年起,福建省每年都把农村中小学危房改造工程列入省政府为民办实事项目。从2001年起至2008年,福建省多渠道筹措危改资金38.9亿元,已消除中小学危房405.8万平方米,其中D级危房面积346.3万平方米;实施危改建设项目4669个,新建中小学校舍建筑面积538.6万平方米。

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