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万达国旅:看完《红海行动》,一起揭秘真实的“蛟龙突击队”

作者:左伊     时间:2018-09-11

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“这给孩子们增加了许多接触正常社会的机会,就像打开他们心里的窗户,让他们更加自信。”女儿在这里就读的章女士说。

一些孩子家庭物质条件并不缺乏,但他们并不快乐。为了上一所好小学、好中学、好大学,挤上一座座“独木桥”,孩子们不得不从背上书包那天起,就开始漫长的苦学之旅。从小学到大学,要经历一次次选拔,会考试、考高分就是好学生,成绩差就是无药可救;考上名校就是成功,考不上大学就是失败。不少孩子仅仅因为分数低一些,就被打上“差生”的记号,长期生活在这种阴影之下。

1988年底,我完成了博士论文。毕业答辩时芮先生是最早到场的,当时国内很少有专家研究金融法,更很少有人关注香港的银行法,最懂行的或者说有一些相关实务经验的,往往都是解放前上大学或者留过洋的老学者。芮先生把在北京能请来的专家都请到了,7名答辩委员,岁数都在70岁上下。那天只有我一个博士答辩,提问和回答整整进行了一个上午。

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调查发现,大部分高中学校都在8∶00前上课,到校时间则一般早于7:30,很多高中学生在6∶30至7:00之间用早餐,而午餐时间则要到中午12点左右,其间,有五个多小时需要学生高强度的思维或体力活动,被调查的八成学生上午都感到饿,近一半的学生从第三节课开始就不能集中注意力,盼望着早点下课去食堂吃午餐。

“超级女声”作为大众声乐文化活动是通过电视、通讯等现代科技和现代媒介迅速走红的一种声乐表演艺术形式,它涉及到表演艺术的审美系统、传播系统、生产系统,以及文化管理、艺术教育等诸多方面;从某种意义上讲,它甚至对中国文化事业已有的审美定势、审美观念形成了始料不及的冲击与影响,这就不可避免地引起了社会的广泛关注和思考。  “超女”:现代传媒和商业运作的结果  我们应该客观地看到,“超级女声”作为一种声乐文化活动,在较短时间内能够取得巨大的社会反响和轰动,不能不说它在利用现代传媒技术和商业运作方面的成功。2004年2月,由湖南卫视首次推出“超级女声”节目,很快便成为少女们追逐的活动,当年就有6万人报名参加;2005年又引来全国15万人报名参与。这种骤起、火热的场面,决不能忽视众多媒体和现代传播技术对其发挥的推波助澜作用。  “超级女声”的主体观众是那些20岁上下的年轻人。她们在媒体的宣传和鼓动之下,在互联网上为自己的偶像建立了专门的俱乐部,许多人在比赛期间发出几十条、几百条的争取支持的短信,并不惜路途遥远到长沙为自己的偶像加油。  与此同时,节目的主办方,则不光借此达到了其“大众娱乐、娱乐大众”的目的,更在经济上赚了个“满堂红”。央视——索福瑞去年7月份的调查统计显示,“超级女声”白天时段收视份额最高值突破10,居31个城市同时段播出节目收视份额第一。另外,根据官方网站资料,2005年“超级女声”总决赛的广告报价为15秒插播价是11.2万元;而央视一套的3月报价,最贵的电视剧贴片的15秒价也只有11万元。  “想唱就唱,要唱得响亮,就算没有人为我鼓掌,至少我还能够勇敢地自我欣赏;想唱就唱,要唱得漂亮,就算这舞台多空旷,总有一天能看到挥舞的荧光棒。”事实上,这样的“超女精神”本身并不新奇,也没有太高的艺术含量,但靠了现代传媒技术和商业运作,就显得声势夺人了。  “超女”:成名想象与“话语权”的争夺  “超级女声”,真正吸引大众的,正是节目提供给少女们的这个从“丑小鸭”变成“白天鹅”的电视屏幕———使人梦寐以求的成名舞台。人们不难看出,众多“超女”的热衷参与,未必是要给声乐艺术和表演艺术贡献什么,更多的是成名欲望,以及由此带来的巨大金钱利益的诱惑,湖南电视台为她们搭建的正是这样一个实现梦想的舞台。  著名作家张爱玲“出名要早”的名言正在这里被无数少女们践行着。在当今时兴亲身体验、鼓励参与、勇于冒险的现代社会里,面对享受着成名的幸福和生活的快乐并且在人们心目中“特派”的歌唱家、“特酷”的明星们,涌现在影视银屏和各种舞台上。许多人再也按捺不住潜意识里的攀比心理和本能的成名躁动:他们拥有的幸福和快乐,我们为什么就不能有?他们表现出的派头,我们为什么不能“摆”?让老百姓也从中找到明星那种感觉,不成吗?  其实,这种感觉很多时候只是一时的或者压根儿就是想象出来的,因为艺术的发展规律和职业分工等客观因素决定:歌唱家、明星永远是只占人群比例中的极少数具有艺术天赋的人。事实上,“超女”在镜头下获得的只是一种精神和情感的满足和一种“成名”的想象。而电视机前的观众或许也获得了另一种美好的遐想:她们做得到的,或许我们也可以做得到!让人看来,电视再不是少数表演的唯一舞台,只有少数歌星和主持人在屏幕前尽显风姿的时代已经过去。似乎觉得,社会把“话语权”已经转交给了你,舞台就在自己的脚下,话筒就在自己手上,看你敢不敢上去,看你敢不敢放声高歌、铿锵陈词!  “超女”让观众产生两种快乐:一种快乐在很大程度上来自“平民偶像”的成功;另一种快乐则来自对方的不成功。与传统电视节目的精心安排、力争杜绝瑕疵的出现不同,“选秀”类节目从最初的“海选”到决赛几乎都是直播,选手表演时的失误和插科打诨、评委的犀利评价,甚至选手和评委之间的辩论,全都出现在电视屏幕上。这也许正是最吸引人来积极参与的地方,或者可以说是“超级女声”最值得炫耀并引起轰动的主要原因吧。  “超女”:审美颠覆与“中性”崇尚产物  随着中国现代化和信息化时代的到来,尤其是20世纪80年代以后,伴随着商品经济的大潮的涌起,由此而形成的对于各个文化艺术层面的冲击和影响是史无前例的,特别是与之相对立的农业社会的传统审美观念,遭受到巨大的挑战。过去具有传统审美模式的表演样式、表演风格不再为年轻一代所欢迎;具有传统文化韵味、意境和深刻内涵的艺术作品受到前所未有的冷落,一场审美颠覆和崇尚危机——情殇(情感)、美殇(审美)、声殇(歌唱)、形殇(表演)已经来临。  在许多“超级女声”的心目中,中国从古至今所推崇的诸如杨贵妃那种体态丰满、雍容华贵的美;林黛玉那种含蓄、忧郁病态的美;刘胡兰、江姐、韩英等人物的那种高大、坚毅的英雄美,似乎已经不复存在。取而代之的应是科学化、工业化、现代化的文化产物:带有“中性色彩”的虚拟“卡通”、“超人”、“哈利波特”等等。  我们从“超级女声”中的核心人物——李某的服饰、发型,到表演仪态和歌唱中带有男性化声音色彩等方面,可以看出正是这样一个典型的“中性人物”的造型。基于这样的一种审美追求,关涉艺术的审美标准等其他方面的问题,似乎不在她们的追求和创造范围之内。她们原本也没有打算通过自己表演创造太多的艺术价值或者是营造出较高标准的艺术效果,她们注重的只是自身个性的张扬、情感的真实宣泄以及自身价值的实现。  有媒体如此描述“超级女声”的海选:参赛选手什么样的都有,有瘦得像根筷子,站都站不稳的;有胖得一动就“水波荡漾”的;有丑得让人不忍多看一眼的;有老得嘴里没牙的。选手们穿的也是五花八门,有穿礼服的,有穿旗袍的、有穿露背装的,甚至还有穿一套睡衣,大大咧咧站在评委跟前的。选手唱起歌来更是千奇百怪,有唱一半就没声的;有跑调十万八千里还摇头晃脑的……  正是这些怪诞、滑稽的表演样式,让许多人忽然发现,原来生活远比自己想象的更有戏剧性和更有乐趣。让那些平素在严格的组织纪律约束下谨慎工作和紧张学习的人们,从别人的“丑态”中得到了情感释放,获得了心理上的平衡。同时,又使年轻的选手凭借勇气登上舞台,使勇气不够足的人能从别人的勇气中获得了力量。许多人正在借助这样的娱乐节目,寻找到一个对抗自己日常角色的渠道,并获得了一种成为主角的想象。  于是,无论对于选手还是对于观众而言,他们从中得到的都不只是“想唱就唱”这么简单的体验,也许从中获得的紧张、激情澎湃、心灵的宣泄以及成功、成名梦想的实现?因此,自古以来艺术上的所谓高雅与通俗之间、通俗与低俗之间、娱乐与媚俗之间,终于变得含混不清、真假难辨、标准难辨的地步。  “超女”:引起大众文化的深层思考  应该看到,“超级女声”只是其母版——“美国偶像”节目在中国的翻版,并没有什么新鲜的创造,况且这已逐渐为越来越多的人所认识。只不过亿万观众在题材和形式几乎近似的传统节目的长期刺激下,形成了审美疲劳,“超级女声”的骤然出现,无异于为当下影视文化提供了新视点,填补了一下大众的精神文化需求的空白。  “超级女声”走热的原因恐怕还有社会转型时期,人们对于狂欢文化,即追求大家共同享有文化消费权利的渴求。长期以来,在中国的传统文化中,含蓄、内敛、隐忍始终得到提倡,张扬、纵乐总是备受压制。然而,当中国人在短短二十多年里一下子经历了农业社会到现代社会的转变时,人们感到了诸多不适,狂欢的需求和文化共享便随之产生了。此时,伴随“梦想中国”、“明星大道”等节目出现的“超级女声”大众娱乐类的电视节目不啻于一场异彩纷呈、热闹非凡的狂欢节。选手和观众自发地参与其中,在活动中获得了新奇的感官体验的同时也获得了情绪的自我释放。观众、选手在镜头下和银屏前一起做着各自不同的梦。  然而,“超级女声”一经推出,就引起社会普遍的争议和指责,其中抨击最多的是:它对于青少年的负面影响以及节目的“低俗化”。批评者的意见涉及到了诸多现实问题,比如逃学参赛、浓妆艳抹、过度减肥、盲目效仿以及变声期奋力喊叫、追求感官刺激和盲目追赶时尚奢华等内容,形成了诸多的讨论热点。甚至有人撰文称“超级女声”是“一个终究要破碎的水泡”、“这是一个灾难”。文化部前部长刘忠德的批评尤烈,他认为“超级女声”会使广大观众在笑声和娱乐中受到毒害,最大的影响是对教育的极大破坏;“超级女声”的出台是管理部门监管不力,因为文化产品不能完全由市场来选择,也该听听老师和家长的意见,该把这个节目停掉,还青少年一个健康的文化环境。  我们不禁扪心自问:中国的文化市场究竟怎么了?中国的电视媒体究竟怎么了?一个小小的“超女”难道有如此之大的感染力?值得那么多人去追捧、值得那么多电视媒体去效仿?其实静心深思:这是一个由许多复杂原因构成的社会文化现象,尽管有人以“群众喜欢就是市场”为由给予“超女”过高的肯定,但其终极目的仍是大赚其钱。  不可小视文化市场上“造星”活动对于艺术教育和人才培养所产生的不良影响,“歌星”、“歌后”的包装、打造或者造假,是会使正在成长的青少年学生,无形中产生投机取巧甚至弄虚作假的侥幸心理。甚至会让沉湎其中的孩子再也无心读书,而去等待着通过参加某天某次电视台“超女”比赛,倘若一举成名,从此过上令人向往的浪漫而奢华的生活!对此,倒真的应该开展一场以“超女”为契机的有关教育危机、崇尚危机、信仰危机的大讨论,防微杜渐,促进全社会开展传统文化观、荣辱观、人生价值观的教育。(辽宁师大音乐学院 郭建民 赵世兰)  《中国教育报》2006年7月2日第4版

当前,学历文凭已经变成了一块敲门砖。文凭在劳动力市场上具有交换的价值,人们可以通过它实现不同资本之间的转换,如工作、金钱、关系网、声望、生活方式、合法性、地位群体的身份等。因此,在依旧处于“文凭社会”的话语氛围中,淡看学历的价值不言而喻。一是有利于“唯文凭是举”的非理性做法纠偏;二是对南方科技大学的改革投了赞成票;三是对当下大学难以承载公众期望的无形批判,也是对当下高校行政化弊端难以割除的不满折射。

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  由中国日报和联想集团联合主办的第十二届“21世纪联想杯”全国英语演讲比赛启动仪式近日在清华大学隆重举行。今年演讲的主题是“树立正确的荣辱观:文明礼仪,从我做起”。比赛将分为3个阶段:面向全国800所高校的网上选拔赛,分别在北京、杭州、武汉、成都四地举行的大区总决赛,以及明年3月在香港举办的全国总决赛。  本届大赛的一大亮点是联想集团正式成为本届比赛的冠名赞助商,为赛事提供全面支持。同时,联想集团还承诺向本届大赛的前10名优胜选手提供全球工作的机会。在启动仪式上,联想集团高级副总裁、大中国区总裁陈绍鹏表示,联想正在全面推进国际化战略,通过并购IBM全球个人电脑业务及加入TOP成为国际奥委会全球合作伙伴,联想对于具有国际视野与战略眼光、同时具备出色英语能力的国际化人才有大量的需求。  “21世纪全国英语演讲比赛”由《中国日报》社于1996年创办以来,已经成功举办了11届,吸引了近600所高校学生参赛,参与及观摩人数超过了100万。比赛自首届起即被指定为每年在伦敦举办的国际英语演讲比赛的中国赛区选拔赛,通过本项比赛选送的选手曾在国际演讲比赛中获得冠军、“非英语国家选手奖”、“最受观众喜爱奖”等多项大奖。  “在现在的比赛中,评委越来越看重的是选手的综合素质。”中国日报黄庆副总编告诉记者,能说一口漂亮英文的人越来越多,但是最终捧得桂冠的选手,往往不只是拥有标准的语音语调和优秀的遣词造句的本领。事实上,他们最终是靠自己过人的观察能力、思辨能力、创新能力、丰富的知识积累和开阔的视野征服了评委和观众。  作为一名指导教师,外交学院英语系副教授王燕谈到,一些事关人类发展的全球性和战略性问题常常是“命题演讲”的主题,比如第七届比赛的主题“全球化”和之后的“环境保护”等。在“命题演讲”的环节中,以选手的亲身经历为例、从独特视角出发而最终又着眼于整个社会、关注全人类福祉的演讲往往最能够吸引和打动评委和观众,这就要求演讲者需要有宽广的胸怀和敏感的心灵,才可能关心他人、关心社会,对生活深入地观察并思考。在“即兴演讲”环节中,短短十几分钟的准备和与大学生活密切相关的话题,考察的就是演讲者逻辑思维、观点提炼及语言的组织和表达能力。在问答环节中,演讲者如果能够以敏捷的反应、深刻的观点与幽默的表达回应问题,自然最能博得评委与观众的青睐。  而大赛期待选手所能表现出来的这些综合素质,不正是当今人才需求的趋势吗?由此看来,好的英语演讲比赛客观上是在引导英语学习者成为21世纪具有全球眼光和高素质的人才。  《中国教育报》2006年6月19日第8版

事实上,学生在成长过程中,会在方方面面产生成长障碍,这些障碍或影响学生人格健全,或影响学生心理或生理健康,或影响学生学业稳固发展,等等。它们会辐射到学生的精神风貌、气质、情绪、状态。教师的辅导实际是帮助学生有力地排除这些障碍,使之健康平衡发展。该书强调了成功的班主任应学会观察、诊断发生在学生身上(包括被诸多任课教师公认为好的或不好的学生)方方面面的障碍。

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尽管打着“尊师重教”和“减轻学生负担”的幌子,学校发“感恩经费”也是个不折不扣的馊主意——既不合常理,又不利于学生的德育,更有为社会不良风气推波助澜的嫌疑,因此不宜提倡。(乔志峰)

《最初的爱情,最后的仪式》一书中的短篇小说,都以男性视角叙述,主人公分别处于童年、青春期和青年等不同年龄段。小说侧重展示的主人公意识和潜意识交互混杂的状态,有时荒唐,有时伤感,有时温柔,有时魔幻,但都接近真实,接近每个人的内心。

  课程学习合格、学位论文答辩通过,符合《中华人民共和国学位条例》规定者,授予相应的学位。  

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来自波特兰州立大学孔子学院的国际项目经理克莱曼斯说,他们每周日都会举办汉语角,通过各种活动比如教大家包饺子,将汉语爱好者聚集起来。她说,孔子学院通过教汉语、培训老师、举办各种文化活动,让更多人了解中国。

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